أكاديمية إيجادللبنية المؤسسية

المسار 2 · التأسيس التنظيمي · الوحدة 4 من 37

بحثدليل الوحداتالتالي: U05
المسار 2 · التأسيس التنظيمي الوحدة 4 من 37

تقييم الوضع الراهن للممارسة والفجوات

قبل البناء تأتي معرفة الموجود فعلاً. هذه الوحدة تفصل بين ما يُظنّ موجوداً وما يصمد أمام مقيّم خارجي.

5سؤال للتحقّق
2رسماً توضيحياً
1سجلاً مرجعياً
المتطلّب السابقU03
فجوات مؤثرةF1

جهة أنجزت مصفوفة امتثال تقول «غير مستوفى» في أغلب الصفوف. والسؤال: ما الموجود فعلاً ويصلح أساساً، وما الذي يجب أن يُبنى من الصفر؟

«عندنا أشياء كثيرة بس ما ندري تنفع ولا لا.»

الفرق بين هذه الوحدة وU03

U03 قاس الامتثال: هل يستوفي الضابط أم لا. وهذه الوحدة تقيس القدرة: هل تملك الجهة ما يمكّنها من الاستيفاء أصلاً — كوادر وصلاحيات وبيانات وأدوات؟

جهة قد تكون «غير مستوفية» لعشرين ضابطاً وتملك كل مقوّمات إغلاقها في ثلاثة أشهر. وأخرى «غير مستوفية» لنفس العشرين ولا تملك كادراً واحداً متخصّصاً. الحالتان متطابقتان في مصفوفة U03 ومختلفتان تماماً في الخطة.

هيكل وحدة البنية المؤسسية وتخصّصاتهاالمسؤول الأول يعتمد قرارات التأسيس، وكبير مهندسي البنية المؤسسية يقود 6 تخصّصات بعدد مجالات البنية المؤسسية. المسؤول الأول أو من ينوب عنه يعتمد DOC-05 و DEC-01 و DEC-02 و DEC-03 كبير مهندسي البنية المؤسسية 14 مهمة منصوصة · 5-110-05 · قراره DEC-02 بنية الأعمال مجال 1 بنية تجربة المستفيد مجال 2 بنية التطبيقات مجال 3 بنية البيانات مجال 4 البنية التقنية مجال 5 البنية الأمنية مجال 66 تخصّصات بحد أدنى — بعدد المجالات الستة (5-110-06) يُقبل بديلاً: عقد تشغيلي أو استشاري فعّال (FIL-01) أو تكليف رسمي (DEC-01)
ما الذي يجب أن يوجد في نهاية المسار الثاني — ويُقاس عليه

أبعاد التقييم الستة

يُقيَّم كل بعد بثلاث درجات فقط — لا مقياس عشري يُغري بالمجاملة:

البعدالسؤال الحاسم
الكوادرهل يوجد متخصّص لكل مجال من الستة، أو عقد يوفّره؟
الصلاحياتهل تملك الوحدة صلاحية طلب البيانات من الوحدات الأخرى؟
البياناتهل توجد سجلّات للمكونات، ولو ناقصة أو متفرقة؟
الأدواتهل توجد أداة، وهل تُستخدم أم مشتراة ومهملة؟
الرعايةهل يوجد راعٍ في الإدارة العليا يفتح الأبواب المغلقة؟
الطلبهل يطلب أحد في الجهة مخرجات البنية المؤسسية فعلاً؟

مستوى النضج — ما يمكن قوله وما لا يمكن

سيُسأل عن مستوى نضجكم مبكراً. والجواب الصحيح يحتاج دقّة:

كيف يُسجَّل التقييم

تقييم جاهزية الممارسة

التقييم يقيس ما هو موجود فعلاً لا ما هو مخطَّط. وعمود «الأثر على الخطة» هو ما يجعله قراراً لا وصفاً.

البعدالدرجةما هو موجود فعلاًما الناقصالأثر على الخطة
الكوادرجزئيمتخصّصان في التطبيقات والبياناتأربعة تخصّصات: الأعمال وتجربة المستفيد والتقنية والأمنتعهيد مؤقت أو تكليف داخلي قبل U07
الصلاحياتغائبلا صلاحية موثّقة لطلب البيانات من الوحداتنصّ صريح في قرار التأسيسيُعالَج في DEC-03 ضمن U07
البياناتجزئيجرد خوادم محدَّث وسجل تطبيقات قديمسجلّات الأعمال وتجربة المستفيديطيل مرحلة التشخيص في U20–U25
الطلبجزئيإدارة التحول الرقمي تطلب مخططات التكامللا طلب من قطاعات الأعماليُعالَج بخطة التوعية في U34

أمثلة توضيحية لشكل السجل وأعمدته — لا بيانات جهة بعينها.

البوابات على مسار الرحلة8 بوابات لا يبدأ ما بعدها قبل اعتمادها. U08 الاعتماد 5-110-27 U12 التجميع الوثائق 7 U14 اللغة (1/3) 5-110-18.02 U15 اللغة (2/3) 5-110-18.02 U17 اللغة (3/3) 5-110-18.02 U18 الميثاق 5-110-19.03 U26 المواءمة 5-110-21.03 U32 إغلاق الدورة 5-110-25ما بعد البوابة لا يبدأ فعلياً قبل اعتمادها — وتجاوزها يُنتج عملاً يُعاد بالكامل
البوابات الثماني — تُقرأ الآن لمعرفة ما يأتي في المنظومة

من التقييم إلى ترتيب المسارات

نتيجة هذه الوحدة ليست تقريراً — بل ثلاثة قرارات:

  1. ما الذي يُبنى داخلياً وما الذي يُتعهَّد. نقص الكوادر يُحسم هنا لا في U07.
  2. أي ضوابط تُغلق أولاً. البداية بما تتوفّر مقوّماته، ليظهر أثر مبكر يحمي الممارسة.
  3. ما الذي يحتاج تدخّل الإدارة العليا. الصلاحيات والرعاية لا تُحلّ بالمثابرة.

تحقّق من الفهم

تمرين5 أسئلة · تحتاج 4 صحيحة للاجتياز